Coach

'Na mijn opleiding grafisch vormgeven ben ik de docentenopleiding aan de kunstacademie gaan doen, omdat ik graag wilde lesgeven in musea, workshopcentra en ateliers. Al gauw bleek lesgeven in het voortgezet onderwijs en het begeleiden van kinderen me erg goed te bevallen. Inmiddels sta ik alweer zes jaar voor de klas, als docent tekenen en handvaardigheid.

'Na vier jaar brugklasmentor te zijn geweest ben ik dit jaar mentor van een tweede klas. Die rol vind ik zelf erg bijzonder. Je krijgt namelijk heel direct te maken met het lief en leed van je leerlingen. Ook met ervaringen die je zelf nooit gehad hebt - positief en negatief. Daar leer je zelf ook veel van, en je krijgt een hechtere band met een klas. Behalve als mentor treed ik ook nog op als coach voor stagiaires.

In het onderwijs is veel ruimte om dingen te organiseren. Een goed voorbeeld zijn de talenturen die we op onze school aanbieden. We vragen de leerlingen naar hun talenten en wat ze graag willen leren. Dan krijg je bijvoorbeeld visagie, sport en horeca te horen. Daar gaan ze dan anderhalf uur per week mee aan de slag. Ik heb bijvoorbeeld met een professionele visagist gesproken en boeken gelezen, en zodoende ook zelf veel geleerd.

Den Haag vind ik een mooie afspiegeling van de Nederlandse samenleving, qua leerlingen en qua collega's. Ik leer heel direct over religies, talen en gebruiken uit alle uithoeken van de wereld. Dat heeft mijn horizon absoluut verruimd. Ik denk eerlijk gezegd dat een leraar net zoveel van zijn leerlingen leert als andersom.'